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STEP 1.5 — 자막 없이 듣기
🎬 먼저 영상을 자막 없이 들어보세요.
광복절 아침, 아들과 함께 태극기를 걸며
같은 나이였던 한 소녀를 떠올리는 에세이입니다.
🇰🇷 다 알아듣지 못해도 괜찮아요.
말하는 사람의 감정과 이야기의 흐름을 따라가 보세요.
두 번째 들을 때는 숫자와 나이에 귀를 기울여 보세요.
광복절 아침, 아들과 함께 태극기를 걸며
같은 나이였던 한 소녀를 떠올리는 에세이입니다.
🇰🇷 다 알아듣지 못해도 괜찮아요.
말하는 사람의 감정과 이야기의 흐름을 따라가 보세요.
두 번째 들을 때는 숫자와 나이에 귀를 기울여 보세요.
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1
This morning, my son and I the Korean flag on our .
정답
hung, balcony
2
He the flag, and I the pole into the holder on our railing.
정답
unfolded, slid
3
It is 15, Day.
정답
August, Liberation
4
the flag was up, I turned to look at my son me.
정답
Once, beside
5
He is than me now, so I have to look at him.
정답
taller, up
6
He this year.
정답
turned, seventeen
7
Yu Gwan-sun was seventeen when she died in .
정답
only, prison
8
My son's worry right now is next week's test.
정답
biggest, math
9
He in, makes instant noodles, and around with his friends.
정답
sleeps, jokes
10
A girl his age was away for calling for , and never came home.
정답
dragged, independence
11
The age, but the times they were into changed everything.
정답
same, born
12
What I have done if I lived back then?
정답
would, had
13
Could I have myself into that fight, what it would cost?
정답
thrown, knowing
14
At the answer came easily, "Of I would have."
정답
first, course
15
But that answer soon me .
정답
made, ashamed
16
Even a different at work is not easy.
정답
sharing, opinion
17
I can a whole day deciding to say one short sentence.
정답
spend, whether
18
Back then, one name on a could put a whole family in .
정답
list, danger
19
I am not what I would have chosen with that much at .
정답
sure, stake
20
Maybe I would have my head and looked .
정답
lowered, away
21
They have been too.
정답
must, afraid
22
They were , and they went .
정답
afraid, anyway
23
The between them and me was not , but what came after it.
정답
difference, fear
24
In those years, families were to change their names to Japanese .
정답
pressured, ones
25
This morning I my son by his name.
정답
called, own
26
Someone their for a morning like this one.
정답
gave, life
27
about this ordinary morning was ever .
정답
Nothing, guaranteed
28
I do not know if I could have been .
정답
still, brave
29
But year I want to ask this question again.
정답
every, myself
30
What I can do now is remember their and make each day .
정답
sacrifice, countSTEP 2.3 — 스크립트 + 해설
탭하면 해설이 펼쳐져요1This morning, my son and I hung the Korean flag on our balcony. 👆 탭하면 해설
오늘 아침, 아들과 나는 베란다에 태극기를 걸었다.
hang 걸다 (hang-hung-hung)flag 국기balcony 베란다
💡 hang의 변화형 hung은 hang(걸다)의 과거형이에요. hang-hung-hung으로 변합니다. (참고: '교수형에 처하다'라는 뜻일 때만 hanged)
2He unfolded the flag, and I slid the pole into the holder on our railing. 👆 탭하면 해설
아들이 국기를 펼치고, 나는 난간 거치대에 깃대를 밀어 넣었다.
unfold 펼치다slide 밀어 넣다 (slide-slid-slid)pole 깃대holder 거치대railing 난간
💡 slide A into B 'A를 B 안으로 미끄러뜨려 넣다'라는 뜻이에요. 방향을 나타내는 전치사 into가 핵심입니다.
3It is August 15, Liberation Day. 👆 탭하면 해설
8월 15일, 광복절이다.
liberation 해방Liberation Day 광복절
💡 동격 콤마 콤마 뒤의 Liberation Day는 앞의 August 15를 다시 설명하는 동격 표현이에요.
4Once the flag was up, I turned to look at my son beside me. 👆 탭하면 해설
국기를 다 걸고 나서, 나는 옆에 선 아들을 바라봤다.
once 일단 ~하고 나서be up 올라가 있다, 걸려 있다turn to ~하려고 몸을 돌리다beside ~옆에
💡 접속사 once once는 '일단 ~하고 나면'이라는 접속사로 쓰여요. when보다 '완료된 후'의 느낌이 강합니다.
5He is taller than me now, so I have to look up at him. 👆 탭하면 해설
아들은 이제 나보다 키가 커서, 내가 올려다봐야 한다.
taller than ~보다 키가 큰look up at ~을 올려다보다
💡 look up at vs look up to look up at은 '고개를 들어 올려다보다'(물리적), look up to는 '존경하다'(비유적)예요.
6He turned seventeen this year. 👆 탭하면 해설
올해 열일곱이 되었다.
turn + 나이 ~살이 되다this year 올해
💡 turn + 숫자 나이를 말할 때 turn 뒤에 숫자만 바로 씁니다. become과 달리 관사나 전치사가 필요 없어요.
7Yu Gwan-sun was only seventeen when she died in prison. 👆 탭하면 해설
유관순 열사는 감옥에서 숨을 거둘 때 겨우 열일곱이었다.
only 겨우, 불과prison 감옥die in prison 옥중에서 숨지다
💡 only + 숫자 숫자 앞의 only는 '겨우 ~밖에'라는 뜻으로, 나이 앞에 쓰면 안타까움이 강조돼요.
8My son's biggest worry right now is next week's math test. 👆 탭하면 해설
지금 내 아들의 가장 큰 걱정은 다음 주 수학 시험이다.
worry 걱정right now 지금math test 수학 시험
💡 소유격 's의 반복 my son's, next week's처럼 사람뿐 아니라 시간 표현에도 's를 붙여 소유격을 만들 수 있어요.
9He sleeps in, makes instant noodles, and jokes around with his friends. 👆 탭하면 해설
늦잠을 자고, 라면을 끓이고, 친구들과 시시덕거린다.
sleep in 늦잠 자다instant noodles 라면joke around 농담을 주고받다, 장난치다
💡 동사 병렬 구조 sleeps, makes, jokes 세 동사가 and로 나란히 연결됐어요. 현재시제라 '평소 습관'을 나타냅니다.
10A girl his age was dragged away for calling for independence, and never came home. 👆 탭하면 해설
그와 같은 나이의 소녀는 독립을 외치다 끌려갔고, 끝내 집으로 돌아오지 못했다.
his age 그와 같은 나이의be dragged away 끌려가다call for ~을 외치다, 요구하다independence 독립
💡 수동태 + 이유의 for was dragged away(끌려갔다)는 수동태이고, for 뒤의 동명사 calling은 '~한 이유로'를 나타내요.
11The same age, but the times they were born into changed everything. 👆 탭하면 해설
같은 나이인데, 두 사람이 태어난 시대가 모든 것을 갈라놓았다.
the same age 같은 나이the times 시대be born into ~한 시대에 태어나다
💡 관계대명사 생략 the times (that) they were born into — 목적격 관계대명사가 생략되고 전치사 into가 문장 끝에 남았어요.
12What would I have done if I had lived back then? 👆 탭하면 해설
내가 그 시절에 살았다면 나는 어떻게 했을까.
back then 그 시절에What would I have done 어떻게 했을까
💡 가정법 과거완료 If + 주어 + had p.p. ~, 주어 + would have p.p. 형태로 '과거 사실의 반대'를 상상할 때 씁니다.
13Could I have thrown myself into that fight, knowing what it would cost? 👆 탭하면 해설
그 대가가 무엇인지 알면서도 나는 그 싸움에 뛰어들 수 있었을까.
throw oneself into ~에 뛰어들다, 몸을 던지다fight 싸움, 투쟁cost (대가가) 들다
💡 could have p.p. + 분사구문 could have p.p.는 '~할 수 있었을까(있었을 텐데)'. knowing은 '알면서도'라는 뜻의 분사구문이에요.
14At first the answer came easily, "Of course I would have." 👆 탭하면 해설
처음에는 답이 쉽게 나왔다. "당연히 그랬겠지."
at first 처음에는come easily 쉽게 나오다of course 당연히
💡 반복 동사의 생략 I would have 뒤에 done이 생략됐어요. 앞에서 이미 나온 동사는 이렇게 줄여 말합니다.
15But that answer soon made me ashamed. 👆 탭하면 해설
그런데 그 대답은 곧 나를 부끄럽게 만들었다.
soon 곧make ~ ashamed ~를 부끄럽게 하다
💡 make + 목적어 + 형용사 5형식 문장이에요. '~를 …한 상태로 만들다'라는 뜻으로 형용사가 목적격보어 자리에 옵니다.
16Even sharing a different opinion at work is not easy. 👆 탭하면 해설
직장에서 남과 다른 의견을 내는 일조차 쉽지 않다.
share an opinion 의견을 내다different 다른at work 직장에서
💡 동명사 주어 sharing이 주어라서 단수 취급해 is를 씁니다. 앞의 even은 '~조차'라는 강조예요.
17I can spend a whole day deciding whether to say one short sentence. 👆 탭하면 해설
짧은 한마디를 할지 말지 정하는 데 하루를 다 쓰기도 한다.
spend a whole day 하루를 다 쓰다decide whether to ~할지 말지 정하다
💡 spend + 시간 + -ing '~하는 데 시간을 쓰다'는 spend 뒤에 동명사를 씁니다. whether to부정사는 '~할지 말지'예요.
18Back then, one name on a list could put a whole family in danger. 👆 탭하면 해설
그 시절에는 명단에 오른 이름 하나가 온 가족을 위험에 빠뜨릴 수 있었다.
on a list 명단에put ~ in danger ~을 위험에 빠뜨리다whole 온, 전체의
💡 과거의 가능성 could 여기서 could는 능력이 아니라 '~할 수도 있었다'라는 과거의 가능성을 나타냅니다.
19I am not sure what I would have chosen with that much at stake. 👆 탭하면 해설
그렇게 많은 것이 걸린 상황에서 내가 무엇을 택했을지 자신이 없다.
be not sure 자신이 없다choose 선택하다 (choose-chose-chosen)at stake 걸려 있는
💡 with + 명사 + at stake '~이 걸려 있는 상황에서'라는 부대상황 표현이에요. 뒤의 what절은 sure의 목적어가 되는 간접의문문입니다.
20Maybe I would have lowered my head and looked away. 👆 탭하면 해설
어쩌면 나는 고개를 숙이고 눈을 돌렸을 것이다.
lower one's head 고개를 숙이다look away 눈을 돌리다, 못 본 척하다
💡 would have p.p. '(아마) ~했을 것이다'라며 과거 사실과 반대되는 자기 모습을 추측하는 표현이에요.
21They must have been afraid too. 👆 탭하면 해설
그들도 분명 두려웠을 것이다.
must have been ~였음이 분명하다afraid 두려운
💡 must have p.p. 과거 일에 대한 강한 확신을 담은 추측이에요. '분명 ~했을 것이다'로 해석합니다.
22They were afraid, and they went anyway. 👆 탭하면 해설
그들은 두려웠고, 그런데도 갔다.
anyway 그럼에도, 그래도go 나서다, 가다
💡 문장 끝의 anyway 문장 끝에 오는 anyway는 '그런 상황에도 불구하고 어쨌든'이라는 뜻을 더해 줍니다.
23The difference between them and me was not fear, but what came after it. 👆 탭하면 해설
그들과 나의 차이는 두려움이 아니라, 그 뒤에 온 것에 있었다.
difference between A and B A와 B의 차이fear 두려움not A but B A가 아니라 B
💡 not A but B + 관계대명사 what 'A가 아니라 B다' 구문이에요. what came after it은 '그 뒤에 온 것'이라는 명사절입니다.
24In those years, families were pressured to change their names to Japanese ones. 👆 탭하면 해설
그 시절에는 가족들이 이름을 일본식으로 바꾸도록 압박받았다.
in those years 그 시절에는be pressured to ~하도록 압박받다ones = names(이름)를 대신하는 말
💡 수동태 + to부정사 pressure A to B(A에게 B하도록 압박하다)의 수동형이에요. 뒤에 반드시 to부정사가 따라옵니다.
25This morning I called my son by his own name. 👆 탭하면 해설
오늘 아침 나는 아들을 본래의 이름으로 불렀다.
call A by B A를 B라고 부르다one's own name 자기 본래의 이름
💡 call A by B 이름을 불러 준다고 할 때 전치사 by를 씁니다. own은 '바로 그 자신의'라는 강조예요.
26Someone gave their life for a morning like this one. 👆 탭하면 해설
누군가는 이런 아침을 위해 목숨을 바쳤다.
give one's life for ~을 위해 목숨을 바치다like this one 이런 아침 같은
💡 someone을 받는 their 성별을 특정하지 않을 때 someone을 their로 받습니다. 문장 끝 one은 morning을 대신해요.
27Nothing about this ordinary morning was ever guaranteed. 👆 탭하면 해설
이 평범한 아침의 어느 것도 처음부터 당연하지 않았다.
nothing about ~에 대해 어느 것도 (아니다)ordinary 평범한guaranteed 보장된
💡 Nothing 주어 + 단수 Nothing이 주어면 단수 취급해 was를 씁니다. ever는 부정을 더 강하게 만들어 줘요.
28I still do not know if I could have been brave. 👆 탭하면 해설
나는 아직도 내가 용감할 수 있었을지 모르겠다.
still 여전히, 아직도if ~인지could have been ~였을 수 있었다brave 용감한
💡 '~인지'의 if 여기서 if는 '만약'이 아니라 whether와 같은 '~인지'라는 뜻으로 know의 목적어절을 이끕니다.
29But every year I want to ask myself this question again. 👆 탭하면 해설
다만 해마다 나는 이 질문을 다시 스스로에게 던지고 싶다.
every year 해마다ask oneself 스스로에게 묻다question 질문
💡 재귀대명사 myself 주어(I)와 목적어가 같은 사람일 때 me가 아니라 myself를 씁니다.
30What I can do now is remember their sacrifice and make each day count. 👆 탭하면 해설
지금 내가 할 수 있는 건, 그들의 희생을 기억하고 하루하루를 헛되지 않게 사는 것이다.
What I can do is ~ 내가 할 수 있는 건 ~이다sacrifice 희생make each day count 하루하루를 헛되지 않게 살다
💡 What절 주어 + 원형부정사 주어가 What I can do처럼 do를 포함하면 be동사 뒤에 to를 생략하고 동사원형(remember, make)을 쓸 수 있어요.
스크립트 전문
영문 + 한글🇺🇸 English Script
This morning, my son and I hung the Korean flag on our balcony.
He unfolded the flag, and I slid the pole into the holder on our railing.
It is August 15, Liberation Day.
Once the flag was up, I turned to look at my son beside me.
He is taller than me now, so I have to look up at him.
He turned seventeen this year.
Yu Gwan-sun was only seventeen when she died in prison.
My son's biggest worry right now is next week's math test.
He sleeps in, makes instant noodles, and jokes around with his friends.
A girl his age was dragged away for calling for independence, and never came home.
The same age, but the times they were born into changed everything.
What would I have done if I had lived back then?
Could I have thrown myself into that fight, knowing what it would cost?
At first the answer came easily, "Of course I would have."
But that answer soon made me ashamed.
Even sharing a different opinion at work is not easy.
I can spend a whole day deciding whether to say one short sentence.
Back then, one name on a list could put a whole family in danger.
I am not sure what I would have chosen with that much at stake.
Maybe I would have lowered my head and looked away.
They must have been afraid too.
They were afraid, and they went anyway.
The difference between them and me was not fear, but what came after it.
In those years, families were pressured to change their names to Japanese ones.
This morning I called my son by his own name.
Someone gave their life for a morning like this one.
Nothing about this ordinary morning was ever guaranteed.
I still do not know if I could have been brave.
But every year I want to ask myself this question again.
What I can do now is remember their sacrifice and make each day count.
🇰🇷 한글 스크립트
오늘 아침, 아들과 나는 베란다에 태극기를 걸었다.
아들이 국기를 펼치고, 나는 난간 거치대에 깃대를 밀어 넣었다.
8월 15일, 광복절이다.
국기를 다 걸고 나서, 나는 옆에 선 아들을 바라봤다.
아들은 이제 나보다 키가 커서, 내가 올려다봐야 한다.
올해 열일곱이 되었다.
유관순 열사는 감옥에서 숨을 거둘 때 겨우 열일곱이었다.
지금 내 아들의 가장 큰 걱정은 다음 주 수학 시험이다.
늦잠을 자고, 라면을 끓이고, 친구들과 시시덕거린다.
그와 같은 나이의 소녀는 독립을 외치다 끌려갔고, 끝내 집으로 돌아오지 못했다.
같은 나이인데, 두 사람이 태어난 시대가 모든 것을 갈라놓았다.
내가 그 시절에 살았다면 나는 어떻게 했을까.
그 대가가 무엇인지 알면서도 나는 그 싸움에 뛰어들 수 있었을까.
처음에는 답이 쉽게 나왔다. "당연히 그랬겠지."
그런데 그 대답은 곧 나를 부끄럽게 만들었다.
직장에서 남과 다른 의견을 내는 일조차 쉽지 않다.
짧은 한마디를 할지 말지 정하는 데 하루를 다 쓰기도 한다.
그 시절에는 명단에 오른 이름 하나가 온 가족을 위험에 빠뜨릴 수 있었다.
그렇게 많은 것이 걸린 상황에서 내가 무엇을 택했을지 자신이 없다.
어쩌면 나는 고개를 숙이고 눈을 돌렸을 것이다.
그들도 분명 두려웠을 것이다.
그들은 두려웠고, 그런데도 갔다.
그들과 나의 차이는 두려움이 아니라, 그 뒤에 온 것에 있었다.
그 시절에는 가족들이 이름을 일본식으로 바꾸도록 압박받았다.
오늘 아침 나는 아들을 본래의 이름으로 불렀다.
누군가는 이런 아침을 위해 목숨을 바쳤다.
이 평범한 아침의 어느 것도 처음부터 당연하지 않았다.
나는 아직도 내가 용감할 수 있었을지 모르겠다.
다만 해마다 나는 이 질문을 다시 스스로에게 던지고 싶다.
지금 내가 할 수 있는 건, 그들의 희생을 기억하고 하루하루를 헛되지 않게 사는 것이다.
STEP 4 — 전체 문장 말하기
한글 보고 영어로 말해보세요1오늘 아침, 아들과 나는 베란다에 태극기를 걸었다. hang / flag / balcony 👆 탭하면 정답이 나와요
This morning, my son and I hung the Korean flag on our balcony.
2아들이 국기를 펼치고, 나는 난간 거치대에 깃대를 밀어 넣었다. unfold / slide into / pole 👆 탭하면 정답이 나와요
He unfolded the flag, and I slid the pole into the holder on our railing.
38월 15일, 광복절이다. August 15 / Liberation Day 👆 탭하면 정답이 나와요
It is August 15, Liberation Day.
4국기를 다 걸고 나서, 나는 옆에 선 아들을 바라봤다. once / be up / turn to 👆 탭하면 정답이 나와요
Once the flag was up, I turned to look at my son beside me.
5아들은 이제 나보다 키가 커서, 내가 올려다봐야 한다. taller than / look up at 👆 탭하면 정답이 나와요
He is taller than me now, so I have to look up at him.
6올해 열일곱이 되었다. turn / seventeen 👆 탭하면 정답이 나와요
He turned seventeen this year.
7유관순 열사는 감옥에서 숨을 거둘 때 겨우 열일곱이었다. only / prison / die 👆 탭하면 정답이 나와요
Yu Gwan-sun was only seventeen when she died in prison.
8지금 내 아들의 가장 큰 걱정은 다음 주 수학 시험이다. biggest worry / right now / math test 👆 탭하면 정답이 나와요
My son's biggest worry right now is next week's math test.
9늦잠을 자고, 라면을 끓이고, 친구들과 시시덕거린다. sleep in / instant noodles / joke around 👆 탭하면 정답이 나와요
He sleeps in, makes instant noodles, and jokes around with his friends.
10그와 같은 나이의 소녀는 독립을 외치다 끌려갔고, 끝내 집으로 돌아오지 못했다. be dragged away / call for / independence 👆 탭하면 정답이 나와요
A girl his age was dragged away for calling for independence, and never came home.
11같은 나이인데, 두 사람이 태어난 시대가 모든 것을 갈라놓았다. the same age / the times / be born into 👆 탭하면 정답이 나와요
The same age, but the times they were born into changed everything.
12내가 그 시절에 살았다면 나는 어떻게 했을까. what would I have done / back then 👆 탭하면 정답이 나와요
What would I have done if I had lived back then?
13그 대가가 무엇인지 알면서도 나는 그 싸움에 뛰어들 수 있었을까. throw oneself into / fight / cost 👆 탭하면 정답이 나와요
Could I have thrown myself into that fight, knowing what it would cost?
14처음에는 답이 쉽게 나왔다. "당연히 그랬겠지." at first / come easily / of course 👆 탭하면 정답이 나와요
At first the answer came easily, "Of course I would have."
15그런데 그 대답은 곧 나를 부끄럽게 만들었다. make ~ ashamed / soon 👆 탭하면 정답이 나와요
But that answer soon made me ashamed.
16직장에서 남과 다른 의견을 내는 일조차 쉽지 않다. share an opinion / at work / even 👆 탭하면 정답이 나와요
Even sharing a different opinion at work is not easy.
17짧은 한마디를 할지 말지 정하는 데 하루를 다 쓰기도 한다. spend a whole day / decide whether to 👆 탭하면 정답이 나와요
I can spend a whole day deciding whether to say one short sentence.
18그 시절에는 명단에 오른 이름 하나가 온 가족을 위험에 빠뜨릴 수 있었다. on a list / put ~ in danger / whole family 👆 탭하면 정답이 나와요
Back then, one name on a list could put a whole family in danger.
19그렇게 많은 것이 걸린 상황에서 내가 무엇을 택했을지 자신이 없다. be not sure / with ~ at stake / choose 👆 탭하면 정답이 나와요
I am not sure what I would have chosen with that much at stake.
20어쩌면 나는 고개를 숙이고 눈을 돌렸을 것이다. lower one's head / look away / maybe 👆 탭하면 정답이 나와요
Maybe I would have lowered my head and looked away.
21그들도 분명 두려웠을 것이다. must have been / afraid 👆 탭하면 정답이 나와요
They must have been afraid too.
22그들은 두려웠고, 그런데도 갔다. afraid / go anyway 👆 탭하면 정답이 나와요
They were afraid, and they went anyway.
23그들과 나의 차이는 두려움이 아니라, 그 뒤에 온 것에 있었다. difference between / not A but B / fear 👆 탭하면 정답이 나와요
The difference between them and me was not fear, but what came after it.
24그 시절에는 가족들이 이름을 일본식으로 바꾸도록 압박받았다. be pressured to / change ~ to / names 👆 탭하면 정답이 나와요
In those years, families were pressured to change their names to Japanese ones.
25오늘 아침 나는 아들을 본래의 이름으로 불렀다. call A by B / one's own name 👆 탭하면 정답이 나와요
This morning I called my son by his own name.
26누군가는 이런 아침을 위해 목숨을 바쳤다. give one's life for / morning / like this one 👆 탭하면 정답이 나와요
Someone gave their life for a morning like this one.
27이 평범한 아침의 어느 것도 처음부터 당연하지 않았다. nothing about / ordinary / guaranteed 👆 탭하면 정답이 나와요
Nothing about this ordinary morning was ever guaranteed.
28나는 아직도 내가 용감할 수 있었을지 모르겠다. still / if / could have been brave 👆 탭하면 정답이 나와요
I still do not know if I could have been brave.
29다만 해마다 나는 이 질문을 다시 스스로에게 던지고 싶다. every year / ask oneself / question 👆 탭하면 정답이 나와요
But every year I want to ask myself this question again.
30지금 내가 할 수 있는 건, 그들의 희생을 기억하고 하루하루를 헛되지 않게 사는 것이다. what I can do / sacrifice / make each day count 👆 탭하면 정답이 나와요
What I can do now is remember their sacrifice and make each day count.
CHECK — 확인 퀴즈
20문제
1빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?객관식
"What would I have done if I ______ back then?"
"What would I have done if I ______ back then?"
정답 확인
② had lived
과거 사실의 반대를 상상하는 가정법 과거완료입니다. if절에는 had p.p.(had lived), 주절에는 would have p.p.가 옵니다.
2다음 밑줄 친 표현의 의미로 가장 알맞은 것은?어휘
"Could I have thrown myself into that fight?"
"Could I have thrown myself into that fight?"
정답 확인
② 온 힘을 다해 뛰어들다
throw oneself into는 '~에 몸을 던지듯 온 힘을 다해 뛰어들다'라는 뜻입니다.
3다음 문장이 어법상 올바르면 ⭕, 틀리면 ❌를 고르시오.O/X
"He turned to seventeen this year."
"He turned to seventeen this year."
정답 확인
❌ 틀리다
turn 뒤에 나이가 올 때는 전치사 없이 바로 숫자를 씁니다. He turned seventeen this year.가 맞습니다.
4빈칸에 들어갈 말이 순서대로 짝지어진 것은?객관식
"One name on a list could ______ a whole family ______ danger."
"One name on a list could ______ a whole family ______ danger."
정답 확인
① put / in
put ~ in danger가 '~을 위험에 빠뜨리다'라는 뜻의 굳어진 표현입니다.
5이 글의 요지로 가장 알맞은 것은?객관식
정답 확인
② 광복절 아침 국기를 걸며, 그 시절의 용기를 떠올리고 평범한 일상이 당연하지 않음을 되새기는 마음
필자는 아들과 국기를 걸며 같은 나이였던 유관순 열사를 떠올리고, 자신이 그 시절에 용감할 수 있었을지 자문하며 일상의 소중함을 되새깁니다.
6다음 영어 설명에 해당하는 표현은?어휘
"to sleep later in the morning than you usually do"
"to sleep later in the morning than you usually do"
정답 확인
① sleep in
sleep in은 '평소보다 늦게까지 자다', 즉 '늦잠을 자다'라는 뜻입니다.
7다음 문장이 어법상 올바르면 ⭕, 틀리면 ❌를 고르시오.O/X
"Nothing about this ordinary morning were ever guaranteed."
"Nothing about this ordinary morning were ever guaranteed."
정답 확인
❌ 틀리다
Nothing이 주어일 때는 단수 취급합니다. were가 아니라 was를 써야 합니다.
8빈칸에 들어갈 말로 가장 알맞은 것은?객관식
"They ______ afraid too."
"They ______ afraid too."
정답 확인
② must have been
과거 일에 대한 강한 추측은 must have p.p.로 나타냅니다. '분명 두려웠을 것이다'라는 의미입니다.
9다음 중 ordinary의 반대말로 가장 알맞은 것은?어휘
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③ extraordinary
ordinary는 '평범한'이라는 뜻이고, 반대말은 '비범한, 특별한'을 뜻하는 extraordinary입니다. 나머지는 모두 비슷한 뜻입니다.
10필자가 자신의 첫 대답에 부끄러움을 느낀 이유는?객관식
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② '당연히 그랬을 것'이라고 쉽게 답했지만, 직장에서 다른 의견 하나 내기도 어려운 자신을 떠올렸기 때문에
필자는 쉽게 답한 뒤, 짧은 한마디를 할지 말지 하루를 고민하는 자신을 돌아보며 부끄러움을 느꼈습니다.
11다음 문장이 어법상 올바르면 ⭕, 틀리면 ❌를 고르시오.O/X
"Even sharing a different opinion at work is not easy."
"Even sharing a different opinion at work is not easy."
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⭕ 맞다
동명사 sharing이 주어이므로 단수 취급하여 is를 쓴 것이 맞습니다.
12글에서 유관순 열사에 대해 언급된 내용은?객관식
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① 감옥에서 숨을 거둘 때 겨우 열일곱이었다
글은 유관순 열사가 옥중에서 숨을 거둘 당시 겨우 열일곱이었다고 말하며, 같은 나이의 아들과 대비합니다.
13다음 중 단어와 뜻의 연결이 잘못된 것은?어휘
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④ ordinary — 특별한
ordinary는 '평범한'이라는 뜻입니다. '특별한'은 special 또는 extraordinary입니다.
14빈칸에 들어갈 알맞은 형태는?객관식
"I can spend a whole day ______ whether to say one short sentence."
"I can spend a whole day ______ whether to say one short sentence."
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② deciding
spend + 시간 + -ing 구조이므로 동명사 deciding이 옵니다.
15다음 문장이 어법상 올바르면 ⭕, 틀리면 ❌를 고르시오.O/X
"In those years, families were pressured change their names."
"In those years, families were pressured change their names."
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❌ 틀리다
be pressured 뒤에는 to부정사가 옵니다. were pressured to change가 맞습니다.
16다음 밑줄 친 표현과 의미가 가장 가까운 것은?어휘
"Maybe I would have lowered my head and looked away."
"Maybe I would have lowered my head and looked away."
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② 시선을 돌리고 못 본 척했다
look away는 '시선을 다른 곳으로 돌리다', 나아가 '외면하다, 못 본 척하다'라는 뜻입니다.
17빈칸에 들어갈 말로 글의 흐름상 가장 알맞은 것은?객관식
"The difference between them and me was not fear, but ______."
"The difference between them and me was not fear, but ______."
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① what came after it
그들도 두려웠지만 그럼에도 나섰다는 흐름이므로, 차이는 '두려움 뒤에 온 것'입니다.
18다음 문장이 어법상 올바르면 ⭕, 틀리면 ❌를 고르시오.O/X
"Someone gave their life for a morning like this one."
"Someone gave their life for a morning like this one."
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⭕ 맞다
someone처럼 성별을 특정하지 않는 주어를 their로 받는 것은 현대 영어에서 자연스러운 용법입니다.
19다음 밑줄 친 표현의 의미로 알맞은 것은?어휘
"What I can do now is remember their sacrifice and make each day count."
"What I can do now is remember their sacrifice and make each day count."
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① 하루하루를 헛되지 않게 살다
count는 여기서 '가치가 있다'라는 뜻이라, make each day count는 '하루하루를 의미 있게 만들다'가 됩니다.
20오늘 아침 필자가 아들을 부른 방식은?객관식
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② 아들 본래의 이름으로
창씨개명의 역사를 떠올린 뒤, 필자는 아들을 그의 본래 이름(his own name)으로 불렀습니다.
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